因为我们是按照造物主父亲的形象被造的，所以我们被造是为了创造.
美术和表演艺术让我们的学生有机会以独特的方式探索上帝的世界. 佩拉基督教有各种机会，让学生通过艺术探索自己的才华和天赋, music, and theater.
K-12
在佩拉·克里斯蒂安的美术室里, 我们努力培养创造力, 培养想象力，成为个人天赋的忠实管家. 我们认识到，艺术有一种独特的努力，使我们想起在堕落中失去的完美的创造之美. 艺术也应该为我们指出真正的未来之美. 我们的目标是加深学生的审美素养和发展技术技能，无论是在绘画, painting, photography, sculpture, pottery, design or more. 我们明白，艺术家可以帮助别人在平凡中看到美，可以给这个黑暗的世界带来光明和美丽.
9-12
工业艺术课程包括学科领域，使学生能够在追求理解和欣赏上帝在工业和技术世界中的存在和秩序时使用动手的方法.
5-12
佩拉基督教的器乐节目通过音乐创作和表演荣耀造物主上帝.
5th grades are invited to join band to learn to play instruments and read music; no previous musical experience is needed. 在中学, 乐队学生在整个星期的大小组练习和小组/个人课程会议上扩展他们的技能. 高中时，乐队每周聚会三次，学习音乐理论和高级概念. 表现因级别而异, 包括音乐会, 美术表演, 游行队伍包括佩拉一年一度的郁金香时间游行.
6-12
音乐是上帝赐予的美好礼物，也是每个人生活中至关重要的一部分. 每个学生都将与所有的受造物一起，用巧妙的歌声全心全意地赞美上帝. 学生们唱着歌, Concert Choir, 或室内合唱团将使用从古代到现在选择的各种音乐曲目来学习声乐技巧, music history, 音乐理论.
K-8
音乐是上帝创造的一个荣耀的部分，我们的使命是用音乐不仅教育表演，而且作为赞美的美妙表达.
K-3年级的学生从学习音乐的基本基础开始，然后进入4年级和5年级, 他们通过探索尤克里里和竖笛以及唱歌来进一步发展他们的音乐经验. 学生们继续他们的学业，进入中学，在中学合唱团建立他们的音乐技能.
9-12
演讲队每年冬天都会与爱荷华高中演讲协会进行比赛. 比赛包括大型团体项目和个人项目，包括独幕剧, 读者剧场, Choral Reading, 音乐剧, Acting, Short Film, Prose Interp, Poetry Interp, Lit Interp, Storytelling, and Improv.
7-12
为上帝的王国演出的戏剧并不是一个逃避现实世界的机会, 而是一个救赎的过程，通过这个过程，演员可能会发现自己的长处和弱点, 因此他在恩典叙事中的地位. By reading, memorizing, 表演各种各样的作品, 学生将会遇到不同的世界观, motivations, 以及人物的心理，并将其与圣经的世界观相平衡. 这种仔细的审视不仅有助于加深对他们所生活的世界的理解，也有助于了解基督徒在这个世界中所扮演的角色，并在这个过程中创造一个更丰富的世界, 对那个角色的更成熟的戏剧表现.
我的艺术反映了上帝的故事……
库珀，一年级
我们造锅的时候就像上帝造我们一样.
我的艺术反映了上帝的故事，用艺术创造了美，用我们的面部部分发现了秩序，用自画像反映了形象.
艾丽，二年级